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教务处举办听评课研讨 助力教师教学能力进阶

发布时间:2025-11-06

为进一步提升教师教学创新能力与课堂驾驭水平,同时夯实开放大学学生的学科基础、提升其理论联系实际的实践能力,为后续专业课程教与学筑牢根基。教务处于11月4日晚组织《刑事诉讼法学》导学课与《经济学(本)》面授课听评课活动,教务处相关负责人、文综组教师现场听课。

《刑事诉讼法学》导学课上,庞涛老师首先明确刑事诉讼法学的课程定位——作为开放教育法学专业的必修课,是连接宪法、刑法等前置课程与行政诉讼法、民事诉讼法等后续课程的关键纽带,具有极强的实践性。接着紧扣“导学”核心,从课程考核方案的深度解读、课程主要内容的 “模块化” 梳理,到适配开放大学学习场景的专属学习建议,多维度为学生搭建清晰的学习路径,助力其科学规划课程学习。

《经济学(本)》面授课则聚焦国民收入核算这一章节,郭媛媛老师系统讲解了国民经济收入流量循环模型,从两部门(家庭、企业)、三部门(加入政府)到四部门(加入国外部门),通过流程图展示不同经济主体间的收入流动关系,并推导各部门经济的均衡条件,帮助学生理解宏观经济运行的内在逻辑。重点讲解国内生产总值(GDP)的含义与计算方法——生产法、收入法与支出法,助力学生掌握宏观经济学的 “入门钥匙”。​同时客观分析国民收入核算的局限性,培养学生辩证看待经济数据的思维。

课后,教务处组织参与听课的教师填写《安庆开放大学课堂教学听课评课记录表》,结合教学评价项目多维度进行客观评价,并针对性提出反馈建议,实现了课堂教学研讨与反馈优化的完整闭环。

                                                                       (撰稿人:丁远芳 ;审稿人:陈尚志)