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一、通过培训,帮助学员更新教育观念,使其具备履行教学岗位必备教学基本素养、教学技能、专业结构,进一步提升教学能力,帮助转岗教师转变角色,以达到教学岗位所需的要求;
二、了解基础教育改革发展的相关政策和前沿信息,掌握素质教育基本理论和教育科研的基本知识、方法,提升参训教师实施素质教育的能力和水平;
三、以教师课堂教学问题为突破口,围绕教师进行课堂教学所需各项技能,运用学、练、评、改、考结合的方法,分学科开展训练,学以致用,扎实提高参训教师课堂教学基本技能。
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