4月1日～5日，由市教体局举办、《中国教师》杂志社安徽工作站承办的安庆市校长厦门研修班在北京师范大学厦门海沧附属学校教师酒店开班上课。我校承办的第二十一期校长培训提高班的49名中小学校长参加了培训。本次培训是根据安庆市第二十一期校长培训提高班的总体安排开展的第二阶段市外集中研修活动，培训采取专家学术讲座、校长交流、名校考察等形式开展。
培训班上，国内著名教育专家、厦门市教育局巡视员任勇以《校长成长与学校发展的新走向》为题作了辅导报告，他结合自己担任厦门一中校长的经历，以翔实、精彩的学校案例，从校长之“业”、教育理念、实践探索、教育思想、自我发展、校长之威、校长性情、校长反思、精神状态、忧患意识等十大方面阐述了校长专业发展和成长途径；从学校管理、管理之势、发展路径、教育视野、减负难题、管理取向、他山之石、管理境界、品牌经营、管理新探等十个方面指出了学校发展的新走向。华东师范大学出版社福建策划部主任、《教师月刊》首席编辑朱永通以《做有思想的教育实践家》为题，从身边的一个个小故事讲起，畅谈自己对如何“做有思想的教育实践家”的理解与实践路径。他指出，读书是校长专业成长的基石，校长要主动培养自己的变通意识、传播意识、成长意识、问题意识、独立意识以及品味意识，要不断形成有效思维、开放思维、超越思维，要有实践的勇气和智慧。厦门大学教育研究院教授洪志忠博士从为什么讨论核心素养、国际视野中的核心素养、中国立场的核心素养、核心素养如何落地等四个方面分享了他的研究成果《核心素养时代的学校教育改革》。集美大学教师教育学院副院长方元山教授主讲了《校长领导力的主要表现与形成途径》，他从领导力的内涵、领导力的主要体现、领导力形成的基本途径等方面与大家分享了“领导的本质是管理自己，影响别人”，优秀的执行力、良好的沟通能力、较好的自我调控能力形成领导力的三项基本能力，领导力形成的基本途径有三：不断实践磨炼身心、不断学习提升素养、不断思考培养智慧。
培训期间，学员们实地考察了北京师范大学厦门海沧附属学校。蔡稳良校长以《把学校的事情做出教育的味道》为题，向大家重点介绍了培育文明礼貌、身心健康、善于学习的阳光学生，培养师德高尚、公正负责、追求卓越的智慧教师，建设环境优美、设施齐全、不断创新的幸福学校的办学特色。与大家分享了以“自信、自强、惟德、惟能”的校训精神引领学校文化，以“九年影响一生”的办学理念支撑学校思想，以“九年一贯制”构建课程体系的办学经验。
